Der bliver tænkt, bygget og eksperimenteret, når omkring 450 elever fra Esbjerg Kommune den 25. og 26. marts deltager i Naturfagsmaraton.

Her dyster elever fra 5. og 6. klasser i at finde kreative løsninger på virkelige problemstillinger – og præsentere dem foran dommere.

Konkurrencen afvikles i år på HTX Rybners, Teknodromen i Esbjerg og i Ribe Fritidscenter.

Opgaver fra virkeligheden

Eleverne har forberedt sig hjemmefra og skal nu fremvise deres løsninger på fire forskellige opgaver.

Blandt opgaverne er at bygge et udsigtstårn, undersøge indeklimaet i klasselokalet og udvikle modeller – blandt andet 3D-myrer.

Opgaverne er udviklet i samarbejde med virksomheder som COWI og Danfoss og tager udgangspunkt i udfordringer fra hverdagen.

– Eleverne bliver klogere på problemer fra deres egen hverdag og oplever, at de faktisk kan være med til at finde løsninger, siger Maiken Lykke Lolck, direktør i Naturvidenskabernes Hus.

Kreativitet og samarbejde i fokus

Naturfagsmaraton handler ikke kun om rigtige svar.

Eleverne arbejder også med samarbejde, kreativ tænkning og vedholdenhed – og lærer, at der ofte er flere veje til en god løsning.

Undervejs tester de deres idéer, justerer dem og prøver igen.

Virksomheder kigger med

Også erhvervslivet følger med i konkurrencen.

Hos COWI og Danfoss håber man, at Naturfagsmaraton kan være med til at vække interessen for naturvidenskab og teknologi hos de unge.

– Vi får brug for dygtige og innovative talenter i fremtiden, som har lyst til at arbejde med blandt andet klima, energi og digitalisering, lyder det fra COWI.

Hos Danfoss peger man på, at nysgerrighed og lysten til at prøve sig frem er afgørende for nye idéer.

Lokale skoler i konkurrence

Konkurrencen den 25. marts afvikles i Esbjerg, hvor elever fra blandt andet Bryndum Skole, Danmarksgades Skole, Gredstedbro Skole, Præstegårdsskolen og Vitaskolen deltager.

Dagen efter – den 26. marts – er det elever fra Ansgarskolen, Darum Børneby, Nordre Skole og Vittenbergskolen, der mødes i Ribe.

Naturfagsmaraton samler i år omkring 23.000 elever på landsplan og er støttet af en række fonde – herunder Novo Nordisk Fonden og Villum Fonden.